СОЦИАЛЬНО - ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА

АНДРЕЕВА АНАСТАСИЯ СЕРГЕЕВНА - педагог-психолог школы

Прием граждан:

среда

          с 10.00 до 12.00 часов по предварительной записи

***

ЧЕТВЕРОВА ЮЛИЯ НИКОЛАЕВНА- социальный педагог школы

График работы:

понедельник-пятница с 8.00 до 16.12 часов

Прием граждан:

четверг

с 10.00 до 12.00часов

***

Уважаемые родители (законные представители)!

Мы приглашаем вас познакомиться и воспользоваться федеральным проектом

"Поддержка семей, имеющих детей" нацпроекта "Образование"

(подробнее http://www.cpmss.ru/realizaciya_proe/)

Вам окажут помощь

педагог-психолог,  учитель-логопед,   учитель-дефектолог.

Специалисты образовательных организаций Терского района

приглашает вас на индивидуальные консультации

по вопросам развития, воспитания и обучения детей от рождения до 18 лет:

•                      Нормативное развитие ребенка раннего / дошкольного / младшего школьного возраста.

•                      Адаптация к образовательному учреждению в дошкольном / школьном возрасте.

•                      Обучение ребенка грамоте.

•                      Коммуникативные трудности. Проблемы в общении со сверстниками.

•                      Проблемы речевого развития.

•                      Трудности в овладении навыками чтения и/или письма.

•                      Трудности в усвоении программного материала.

•                      Готовность ребенка к школе.

•                      Проблемы внимания / памяти / мышления.

•                      Проблемы воспитания (непослушание, истерики и т.д.) и способы их решения.

•                      Конструктивное взаимодействие с агрессивным ребенком / при неврозе / с тревожным ребенком / с гиперактивным ребенком.

•                      Организация режима дня.

•                      Организация предметно-пространственной среды для ребенка дома.

•                      Детские страхи;

•                      Воспитание самостоятельности (в том числе навыков самообслуживания).

•                      Система поощрений и наказаний для ребенка.

•                      Формирование познавательной мотивации / мотивации к учебной деятельности.

•                      Особенности взаимодействия с ребенком в кризисный период.

•                      Подготовка ребенка к комплексному психолого-медико-педагогическому обследованию (ПМПК).

•                      Девиантное поведение. Профилактика девиантного поведения.

•                      Особенности адаптации ребенка в приемной семье.

•                      Особенности подросткового возраста. Конструктивное взаимодействие с подростком в семье.

•                      Профессиональное самоопределение.

•                      Взаимодействие в семье с ребенком с расстройством аутистического спектра / нарушением зрения / нарушением слуха / тяжелыми нарушениями речи / нарушением опорно - ­двигательного аппарата / интеллектуальной недостаточностью / тяжелыми множественными нарушениями развития и др.

•                      Особенности обучения по адаптированным образовательным программам (для детей с ОВЗ).

•                      Типы семейного воспитания, их влияние на развитие ребенка

•                      Психологическая готовность обучающегося к государственной итоговой аттестации.